黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展工作，出臺(tái)了一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策舉措。十九大報(bào)告更指出，要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。中國(guó)寶武全面貫徹落實(shí)中央精神，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合。2019年，中國(guó)寶武四次向國(guó)家部委專題匯報(bào)，集團(tuán)公司黨委兩次專題研究，并成立產(chǎn)教融合領(lǐng)導(dǎo)小組、組建寶武大學(xué)。2020年，從教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、管理鏈、生態(tài)鏈等6個(gè)維度積極推進(jìn)“產(chǎn)教融合示范性試點(diǎn)企業(yè)”工作，致力于把寶武大學(xué)打造成為國(guó)家產(chǎn)教融合型企業(yè)的先行者和典范，為中國(guó)寶武實(shí)現(xiàn)全球鋼鐵業(yè)引領(lǐng)者的愿景提供高素質(zhì)人才支撐；為中國(guó)鋼鐵工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案；為中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造升級(jí)培育一批“大國(guó)工匠”。

　　下一步，寶武大學(xué)將籌備及召開產(chǎn)教聯(lián)盟會(huì)員研討會(huì)，已初步邀請(qǐng)包括中鋼協(xié)、復(fù)旦大學(xué)等20家單位參加。同時(shí)，利用“寶武微學(xué)院”平臺(tái)作為聯(lián)盟單位共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的平臺(tái)，開設(shè)“產(chǎn)教聯(lián)盟學(xué)習(xí)專區(qū)”，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源與聯(lián)盟單位共享。“產(chǎn)教融合示范性試點(diǎn)企業(yè)”的申報(bào)工作也將全面鋪開。

　　會(huì)上，中國(guó)寶武工會(huì)主席、寶武大學(xué)執(zhí)行副校長(zhǎng)傅連春代表校務(wù)委員會(huì)辦公室匯報(bào)了寶武大學(xué)前期準(zhǔn)備工作情況、后續(xù)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況，以及《寶武大學(xué)工作規(guī)則》的相關(guān)事項(xiàng)。上海、武漢、南京、烏魯木齊等分校區(qū)，寶武大學(xué)校務(wù)委員成員及相關(guān)職能部門等就寶武大學(xué)近期工作焦點(diǎn)、難點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)行了充分地研討交流。

　　中國(guó)寶武黨委副書記、寶武大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)伏中哲在會(huì)上說(shuō)，去年以來(lái)，寶武大學(xué)邊籌建、邊調(diào)研、邊工作，取得了較好的成果。下一步，要在師資和課程、課件上加強(qiáng)協(xié)同和共享。要對(duì)集團(tuán)內(nèi)兼職教師資源進(jìn)行梳理，更好地配置資源。

　　胡望明強(qiáng)調(diào)，“產(chǎn)教融合聯(lián)盟”代表整個(gè)行業(yè)，會(huì)員單位要納入更多的鋼鐵同行企業(yè)。同時(shí)，吸納大學(xué)院校也要注重專業(yè)的匹配性。應(yīng)用型本科試點(diǎn)工作的條件門檻較硬，要高度重視。要充分利用集團(tuán)公司的科技資源和人力資源，在校企合作上辦出特色。同時(shí)，進(jìn)一步加快寶武大學(xué)實(shí)體化推進(jìn)等。

　　陳德榮對(duì)寶武大學(xué)下階段的工作提出明確要求。一是要進(jìn)一步提高對(duì)“產(chǎn)教融合”的認(rèn)識(shí)。“產(chǎn)教融合”是黨的十九大提出的我國(guó)未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展方向和定位。要把“產(chǎn)教融合”作為中國(guó)寶武長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)百年大計(jì)。二是要堅(jiān)定寶武大學(xué)的目標(biāo)定位，把寶武大學(xué)辦成一流的職業(yè)技能類本科院校。三是要從集團(tuán)的資源、稟賦等比較優(yōu)勢(shì)出發(fā)，形成寶武大學(xué)的辦學(xué)特色。探索一總部、多基地，專業(yè)化、平臺(tái)化、網(wǎng)絡(luò)型、分布式的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化整合。