珠穆朗瑪峰、布達拉宮、大昭寺……西藏令無數人魂牽夢系。大學時就曾夢想有一天能夠到西藏，領略高原之壯美，體驗民風之淳樸。2019年5月底，首鋼集團積極響應北京市委援藏號召，選派我作為一名焊接專業技術人才赴西藏支援西藏技師學院的籌建工作，有機會為祖國技能扶貧事業貢獻綿薄。
有人問我，你是怎么想到要去援藏的呢？說起來，那是不久前的一次出差經歷讓我堅定了援藏的決心。2019年2月底，西藏山南市一座在建水電站招標壓力容器用鋼，我和首鋼營銷人員一起赴施工現場，推廣首鋼水電站鋼。這是我第一次踏上西藏這片神圣的凈土，但這次的經歷卻讓我重新認識了那片曾經在腦海里無限美好的青藏高原，連綿的荒山、稀少的人煙、顛簸起伏的沿江公路……這是一片相對落后的土地，水電站施工現場全部都是來自內地的工作人員，那一刻，我深切感受到了西藏技能人才的匱乏和不足。
時隔數月，當聽說首鋼承擔了援藏任務，而且正好需要一名焊接專業技術人員的時候，我的心里是無比欣喜的，于是我立刻報名主動要求參與援藏任務，我想也許這就是我和西藏冥冥之中的緣分，經過組織的層層篩選，我最終有幸成為北京市第九批援藏干部的一員。
2019年7月15日，從寒冬里初識西藏風貌到盛夏中再次踏上世界屋脊，這一次換了一種角色，感覺渾然不同，從過客變成了建設者，肩上多了一份責任，心中多了一份擔當。然而，躊躇滿志的我在到達拉薩當晚，高原反應就扎扎實實給了我一個下馬威，呼吸急促，頭痛欲裂，每分鐘心跳比在北京時提高了30多次，血氧飽和度僅為80%，根本難以入睡。好在對此我早有心理準備，如果害怕高原反應，那當初也不會主動要求援藏。幸運的是，經過短暫的培訓修整，我的身體逐漸適應了高原缺氧環境。
然而同事高老師就沒有這么幸運，到達拉薩十天時，他高原反應強烈，心率達到每分鐘130次，全身冰冷并一直顫抖，臉色鐵青。同行的女老師看到這一幕，雙眼浸滿了淚水，我們所有人都是一樣，既有感動，更有擔心。短短的一個月內，高老師三次住院，同事們都勸他“先回北京休息一段時間吧”，但是他最終還是選擇了堅持，在醫生和同事的照顧下，高老師最終戰勝了高原反應，回到了工作崗位繼續和我們并肩戰斗。高原之上，多的是不忘初心，多的是互相幫助，多的是堅持到底。
招收學生、招聘教師、制定人才培養方案、進行實訓室規劃……經過兩個月的緊張籌備，2019年9月15日，隨著首屆四百余名學生的到來，西藏技師學院終于正式開學了。緊張的教學工作開始了，我原以為從一名焊接科研員到一名技工院校教師的角色轉換會很容易，理論功底扎實、專業知識面廣，一直是我自認為的優勢，然而現實卻毫不留情地再次給了我當頭一棒。學習焊接的學生主要來自西藏那曲偏遠的農區和牧區，大多數學生對漢字認識不多，甚至有少數學生不會說漢語、聽不懂漢語，語言上的阻礙大大打擊了他們學習的積極性。學生著急，我更是心急如焚，為了改變現狀，做好教學工作，我虛心向其他老師學習，向藏族同胞了解當地學生的學習基礎和思維習慣，課余時間和他們聊天談心，聽聽他們的想法。此后，我在教學過程中增加了圖片和視頻，通過圖片讓學生更加直觀地認識各種焊接設備和焊接方法，通過視頻使學生更加清晰地理解具體焊接操作技巧，另外，我還增加了課外實習環節，讓他們動手感受，了解一些實際焊接結構。從枯燥無趣的文字板書到直觀立體的圖片視頻，教學方式的改變有效降低了語言不通的影響，極大提高了學生們的學習興趣，成績也有了顯著提升。通過一個學期的教學，我對技工教育、技能扶貧有了更深的理解，紙上談兵解決不了實際問題，只有腳踏實地的精準行動才能讓難題一個一個破解。
除了進行焊接專業建設及教學工作，我還加入了西藏技師學院首屆“青藍工程”，與新入職的藏族教師索朗多吉結成師徒幫對，向他傳輸北京的先進教學理念，幫助他建立課程教學體系，帶動年輕教師不斷提升工作積極性和主動性。從“輸血”到“造血”，希望通過我們的“傳幫帶”真正實現“青出于藍而勝于藍”的初衷，為西藏技師學院留下帶不走的財富。
鼠年春節以來，突如其來的新冠肺炎疫情給學校的教學工作帶來了較大影響，原定3月初開學的計劃也隨著疫情變化而一再推遲。為了盡量減少疫情的影響，我隨北京援藏工作隊提前返校，精心制作教案，開始線上教學。學校正式開學后，為了追趕教學進度，我們每周一到周六白天上課，晚上指導學生自習復習，夜里常常備課到深夜。為了籌建學校并讓其盡快走上正軌，在西藏的七八個月里，我們沒有中秋假期、國慶假期、五一假期，有的只是馬不停蹄的忙碌和奔波，但我和我的援藏同事們無人喊苦、無人抱怨，我們深知，我們到西藏不是來旅游觀光的，寶貴的援藏時間必須倍加珍惜，每個人都在盡自己的最大努力為技能扶貧貢獻力量。
援藏扶貧的生活雖然沒有大都市的繁華熱鬧，但卻有著別樣的豐富多彩。每當夜幕降臨，學校操場上總會響起空靈純凈的藏族歌曲，青春活潑的藏族學生用當地特有的鍋莊舞向我們展示著藏族人民豁達樂觀的生活態度，他們的每一個眼神、每一個動作都蘊含著淳樸藏民的無限熱情。幸福拉薩的音樂悠揚在校園里，我也經常跟著學生一起跳舞，學習藏族舞蹈，體驗藏式快樂。
仰望西藏的藍天白云，寬廣自己的胸懷，呼吸拉薩的新鮮空氣，尋求內心的寧靜。一年的援藏扶貧工作即將結束，回首過往，西藏技師學院從無到有，我們苦中有樂；展望未來，技能扶貧之路任重道遠，我們砥礪前行。2020年決勝全面建成小康社會，脫貧攻堅戰仍如火如荼，此役必勝，我為我曾奮戰在扶貧一線而驕傲，援藏路上灑下的每一滴汗水都是值得我珍視一生的榮譽勛章。（張俠洲）
