“到點(diǎn)了，培訓(xùn)去呀?！焙愉摷瘓F(tuán)張宣科技機(jī)電公司電控四副作業(yè)長(zhǎng)張亮說(shuō)道。當(dāng)他和技術(shù)員高偉、杜曉輝及班組職工走進(jìn)會(huì)議室剛剛落座，坐在前面的作業(yè)長(zhǎng)周輝問(wèn)道：“有誰(shuí)知道什么是氫冶金？”隨后，他便示意打開(kāi)了投影機(jī)，一幅幅圖片在屏幕上滾動(dòng)。

　　這時(shí)，周輝看大家滿(mǎn)臉疑問(wèn)便說(shuō)道：“那咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探討吧！氫冶金概念提于20世紀(jì)，其概念是基于碳冶金的概念提出的……”

　　周輝下意識(shí)地推了推眼鏡說(shuō)：“這個(gè)概念就有張副作業(yè)長(zhǎng)來(lái)回答?！睆埩量纯创蠹倚赜谐芍裾酒饋?lái)講道：“碳冶金是鋼鐵工業(yè)代表性的發(fā)展模式，碳作為還原劑并生成產(chǎn)物二氧化碳?！倍艜暂x好奇地問(wèn)：“張副作業(yè)長(zhǎng)你不是學(xué)電器專(zhuān)業(yè)的嗎，怎么對(duì)冶煉也感興趣。”“不久前不是隨作業(yè)長(zhǎng)、書(shū)記們參加了氫冶金技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)嗎。”這時(shí)，在座的人才恍然大悟。

　　此刻，一臉疑問(wèn)的杜曉輝直了直腰板問(wèn)道：“作業(yè)長(zhǎng)，利用氫冶金有何意義？”周輝笑著夸道：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好?！辈⒑?jiǎn)要地向大家介紹。

　　大家聽(tīng)后，時(shí)不時(shí)地發(fā)出了熱烈的掌聲。高偉感慨地說(shuō)：“沒(méi)想到，這堂‘培訓(xùn)課’，讓我學(xué)到了不少新知識(shí)?！闭f(shuō)罷，朝周輝豎起了大拇指。周輝高興地說(shuō)：“今后咱們要常態(tài)化跨專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，來(lái)提升大家的綜合技能?！?/p>

　　據(jù)了解，該作業(yè)區(qū)“跨專(zhuān)業(yè)”培訓(xùn)深受職工好評(píng)，自2023年至今共授課達(dá)10余次，參培人員達(dá)100余人次。 （岳大旭）