班組是企業(yè)的最小單位，卻承載著企業(yè)發(fā)展的大能量，陜鋼集團漢鋼公司燒結廠運行車間緊隨發(fā)展步伐，創(chuàng)新管理模式，豐富班組活動，搞好班組建設，以提升班組管理水平為著力點，力促燒結廠在精細化管理上不斷取得新突破。 

　　豐富班組活動內(nèi)容。運行車間主要負責含鐵原料的受料、混勻、供料和焦煤輸送，區(qū)域面積廣、點散、線長，在管理上存在一定的難度。面對緊張的生產(chǎn)節(jié)奏，運行車間從班組活動內(nèi)容上下功夫，提升員工參與班組建設的積極性和主動性。各班組開展的“兩人行，三人列”廠區(qū)行為規(guī)范已成為燒結廠一道亮麗的風景，每班列隊接班，員工精神面貌得到很大改善。以燒結廠文明單位創(chuàng)建活動為契機，鼓勵各班組治理區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，并自行制定驗收標準，各班組進行互評，互評后的得分在車間內(nèi)部進行公示，并將最終得分作為文明班組申報的一項重要考評，以此激勵班組成員積極參與現(xiàn)場治理工作，把班組活動內(nèi)容與“美麗燒結”建設相結合，形成內(nèi)驅動力，不斷推進現(xiàn)場綠化美化亮化工作。 

　　靈活員工學習途徑。支部書記將“學習強國”的學習方式引入到班組建設中，鼓勵班組成員通過新媒體接觸更多新知識，提升自身學習能力和水平，進而提高班組的整體素質(zhì)。車間主任和班組長會不定時的推送一些有利于班組管理的文章、公眾號、小視頻等，發(fā)送至微信工作群，改變以往會議形式的學習，將大量的正能量和新知識以員工樂于接受的形式根植于班組。另外，領導干部講黨課作為班組學習活動的重要組成部分，在推動班組建設方面起了很大作用，不僅提高了班組成員的認識高度、政治覺悟，還進一步增強了員工的責任心和歸屬感。靈活的學習方式，一方面加快了學習型班組的落地，另一方面使員工通過自主學習提高工作能力和業(yè)務水平，進而提升工作的幸福指數(shù)。 

　　提升班組長管理水平。燒結廠組織所有班組長外出培訓學習，對班組長日常管理工作中常見的問題進行深度剖析，使受訓的班組長在安全管理知識、危險源辨識與控制、隱患排查與治理、消防安全知識、安全管理標準與實施要領的能力上得到顯著提升。作為最基層的管理人員，各受訓班組長充分利用所學知識，聯(lián)系本班實際情況，從如何開好班前會入手，按照“5＋7”范式改變常規(guī)班前會召開模式，將“安全宣誓”和“每日一歌”納入到班組文化建設范疇中，促進班組活動從注重形式到注重內(nèi)容的轉變，從注重事項安排到注重員工精神的轉變，從注重布置任務到注重教授方法的轉變。以提升班組長管理水平為抓手，為燒結廠精細化管理“添彩”。